Львова
Ольга Александровна
Ольга Александровна
д-р экон. наук, профессор кафедры финансового менеджмента
Факультет государственного управления
Тема публичной лекции:
«Особенности преподавания финансово-экономических дисциплин для разных целевых аудиторий»
Аннотация:
Специфика преподавания проявляется при работе:
а) со студентами бакалавриата и магистратуры (разная степень вовлечения в практический процесс бизнес-планирования и финансового моделирования с использованием программных продуктов, рассмотрения мини-кейсов, приближенных к реальности;
б) с иностранными студентами из КНР, обучающихся корпоративным финансам и финансовому планированию как на русском, так на и английском языках: издан учебник по финансовому менеджменту с тезаурусом на китайском языке, создан глоссарий по финансовой отчетности на трех языках (русский, английский, китайский);
в) со слушателями программ повышения квалификации и переподготовки, а также программ корпоративного обучения, усиленное внимание уделяется обсуждению кейсов, основанных на практической работе автора лекции в рамках консультационной деятельности и подготовки финансово-экономических судебных экспертиз;
г) студентам юридического факультета (магистратуры и программ профессиональной переподготовки) и других факультетов МГУ прививаются навыки «работы с цифрами» (расчета и анализа основных показателей, разработки финансовых планов, в том числе в сложных условиях восстановления бизнеса в процедурах банкротства).
Автор доклада — разработчик и Академический директор двух программ, не имеющих аналогов в МГУ: Программа профессиональной переподготовки «Доктор делового администрирования — Doctor of Business Administration (DBA)» (1012 ч.), Программа повышения квалификации для иностранцев «Программа профессионального развития для постдоков: управленческие науки» (95 ч.) для иностранных слушателей, имеющих ученую степень. Программы сочетают лекционные модули и регулярную научную работу. Для подготовленных слушателей Программ такого уровня необходимы иные педагогические приемы, позволяющие удержать внимание взыскательной аудитории.
Описанный опыт обобщен докладчиком в трех учебниках (в соавторстве), трех монографиях, 60 научных статьях автора, публично апробирован посредством более 110 докладов на международных и российских конференциях на русском и английском языках. Автор регулярно повышает квалификацию и педагогическое мастерство: за последние 5 лет пройдено 6 программ повышения квалификации в ведущих вузах страны.
а) со студентами бакалавриата и магистратуры (разная степень вовлечения в практический процесс бизнес-планирования и финансового моделирования с использованием программных продуктов, рассмотрения мини-кейсов, приближенных к реальности;
б) с иностранными студентами из КНР, обучающихся корпоративным финансам и финансовому планированию как на русском, так на и английском языках: издан учебник по финансовому менеджменту с тезаурусом на китайском языке, создан глоссарий по финансовой отчетности на трех языках (русский, английский, китайский);
в) со слушателями программ повышения квалификации и переподготовки, а также программ корпоративного обучения, усиленное внимание уделяется обсуждению кейсов, основанных на практической работе автора лекции в рамках консультационной деятельности и подготовки финансово-экономических судебных экспертиз;
г) студентам юридического факультета (магистратуры и программ профессиональной переподготовки) и других факультетов МГУ прививаются навыки «работы с цифрами» (расчета и анализа основных показателей, разработки финансовых планов, в том числе в сложных условиях восстановления бизнеса в процедурах банкротства).
Автор доклада — разработчик и Академический директор двух программ, не имеющих аналогов в МГУ: Программа профессиональной переподготовки «Доктор делового администрирования — Doctor of Business Administration (DBA)» (1012 ч.), Программа повышения квалификации для иностранцев «Программа профессионального развития для постдоков: управленческие науки» (95 ч.) для иностранных слушателей, имеющих ученую степень. Программы сочетают лекционные модули и регулярную научную работу. Для подготовленных слушателей Программ такого уровня необходимы иные педагогические приемы, позволяющие удержать внимание взыскательной аудитории.
Описанный опыт обобщен докладчиком в трех учебниках (в соавторстве), трех монографиях, 60 научных статьях автора, публично апробирован посредством более 110 докладов на международных и российских конференциях на русском и английском языках. Автор регулярно повышает квалификацию и педагогическое мастерство: за последние 5 лет пройдено 6 программ повышения квалификации в ведущих вузах страны.
